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抗“疫”一直教,抗“疫”一直学 ——我院康钊传授谈抗“疫”时代研讨生线上讲授心得

作者:工夫:2020-03-27点击数:


2020年春季新学期分外的异乎寻常,新型冠状病毒肺炎疫情我们一刻不敢抓紧。固然本人不克不及冲在防疫的第一线,也无法与先生真正的面临面讲课,但我们依然保卫好教书育人的这份职业。周全依照《西华师范大学关于2020年春季学期疫情防控时代研讨生教诲讲授事情的告诉》《关于疫情时代进一步落实研讨生教诲事情的告诉》等告诉肉体,仔细做好疫情防控时代研讨生线上讲授事情,确保线上讲授质量。现就小我私家近期事情作出扼要总结报告请示。

一、仔细学习探究,尽力做好讲授预备事情

本学期我担当了心思康健教诲专业的《学校心思指点手艺实务》和小学教诲专业的《小学心思康健教诲实务》两门硕士研讨生课程的讲授事情。连系疫情生长现实仔细做好课程讲授预备事情。万事扫尾难,展开线上讲授事情,关于我来说是第一次实验天然有许多题目需求处理。我注重不停学习和试探,尤其是借助校园内部各大交换群,周全领会爱课程、超星学习通等网络讲授平台的特点及操纵原理,仔细学习和介入网络在线直播培训,掌握网络直播的详细方式,努力实验举行线上讲授,这为我顺遂举行讲授直播奠基了坚固的根底仔细在课前做好讲授计划,有效地包管了讲授事情的不顺遂展开。

二、多措并举,增强对先生介入讲堂讲授的有用治理,确保讲授质量

1)注重对先生的兽性化讲授治理,确保讲堂讲授事情人到心到。提早一天给先生公布上课提示告诉,课前公布讲堂讲授二维码,提示先生扫码进入课堂;注重上课人数盘点,提示未到先生,包管先生全员介入。现实上,两门网络直播课程均泛起听课人数多于应介入听课先生人数情形。

2)选择合适课程特征的讲课平台和方法。迷信躲避网络讲授平台运用拥堵岑岭,开拓课程讲授新平台。充实行使学习通、微师等网络资源举行讲授,用学习通公布课程材料,用微师直播讲堂讲授,制止单一讲授方式泛起中止或阻滞。讲授历程从未有过信息中止情形。

3)提早部署预习作业或学习质料。直播讲授前指导先生存眷相干话题,从讲授设计、讲授质料、课程资源等方面举行充实预备明白直播要播哪些内容?指导先生自学哪些质料?剖析哪些案例?如连系疫情现实剖析能够对集体形成的心思影响,援用网络中先生因家庭后代较多、讲授装备终端不克不及知足需求而形成的喜剧等案例,让先生讨论剖析其心思题目成因,并讨论响应的教诲对策,让先生学致使用,在学习的同时不停提拔本身的心思素养。

4增强线上讲课历程治理,实时搜集反应信息,把控讲课状态息争决现实题目接纳天真多样的讲课方法,进步讲课服从。经过在线答疑、在线评价等为先生学习提供便当条件。讲授时长全都包管 1.5小时以上,在工夫和质量促使讲授结果获得有用保证。

5)注重课外阅读材料的弥补和推送。充实思量先生讲授资源严峻欠缺的现实情形,很多先生手上没有讲授质料,我极为注重网络讲授文本质料构造讲授资源推送网络上寻觅优异讲授质料、专题讲座、视频资源及其他文本材料等方式多样的网络教诲资源供先生学习和参考。将课程讲授相干质料发送得手机端,随时提示先生行使本人的空余工夫学习这些质料。

三、体贴和领会先生的现实难题,提示先生讲授与研讨事情偏重

实时掌握先生的根本情形,存眷先生的学业进度、科研情形、头脑静态、康健状态和生涯现实,努力想设施处理先生的现实难题,辅助他们公道放置工夫制定讲授设计。同时,教诲先生充实行使宅在家中的名贵工夫,讲授与研讨事情偏重,指点先生努力介入迷信研讨,为他们提供论文写作等科研指点。别的,帮忙先生推送讲授科研材料,尽尽力知足先生居家学习的教诲讲授与科研需求。

固然在以后的教诲讲授理论历程中我遇到很多题目和难题,比方,对先生听课形态不克不及实时掌控、互动状态还不尽人意、学习情形反省不敷实时等,但我信赖在本人的教诲指导下,先生肯定可以疾速顺应并努力投入确保疫情时代研讨生教诲讲授的全体质量。同时,我把疫情防控异常时期的讲授看作是一次绝好的自我铸造与提拔。经过我们的配合起劲,让这次疫情对讲授影响和丧失削减到最小,打赢疫情防控攻坚战  (教诲学院 康钊)




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